Ano Letivo 2023/24

Jardim das artes

Projeto de parceria com a SAMP. Trata-se de um programa de estimulação de artes na área da música, dança e teatro. Investe-se nas aptidões expressivas, nos vínculos, na regularização do corpo e dos sentidos.

Estimulação a diferentes línguas (inglês, italiano, gestual)

Vários estudos revelam e comprovam que bebés de famílias monolingues podem desenvolver habilidades bilingues desde muito cedo. O que se pretende aqui é utilizar expressões simples, conto de pequenas histórias, canções noutros idiomas. As pesquisas científicas indicam que o cérebro dos bebés é a melhor máquina criada em todos os tempos e que a capacidade de aprendizagem neste início da vida humana é enormíssima.

Não se trata de um tempo definido na sala, como se de uma disciplina se tratasse. A estimulação a outros idiomas acontece de forma natural e espontânea naquilo que é a relação diária da educadora com cada criança. Esta estimulação terá de forma indireta, a professora de inglês que irá supervisionar e contribuir com sugestões, recursos e diferentes estratégias.

Em Pré-escolar, as crianças terão dois tempos presenciais na semana com a professora de Inglês.
O mesmo acontece, através da metodologia EKUI, já experimentada na Instituição, com a língua gestual, o braille, a fonética, onde uma educadora da casa, apoiada por uma equipa de educação especial externa, irá desenvolver mais este complemento com as crianças de várias salas.

Terapia Ocupacional

O que é?

Intervenção atenta ao desenvolvimento motor que apresenta como objetivos: estimular as competências psicomotoras como marcha, equilíbrio, autonomia e concentração.

É uma área da saúde que facilita e capacita a realização das atividades do dia-a-dia na área motora, cognitiva, emocional e social.

Atelier

Trata-se de um espaço que proporciona às crianças a possibilidade de explorar e ampliar os seus projetos em sala, vivências e experiências.

É um espaço alternativo à sala e dinamizado por uma atelierista.

É um espaço privilegiado da construção da aprendizagem através da exploração de objetos, materiais e instrumentos que materializam a imaginação da criança.

Estimulação Sensorial

Ver, ouvir, cheirar, tocar, provar. A sua aprendizagem e estimulação desde muito cedo são de uma enorme importância. Hoje sabemos (os adultos) que a pele é macia, que o asfalto é rugoso, que o arroz pode estar salgado ou sem sal, porque todas essas nossas habilidades foram estimuladas desde cedo.

Encontros intergeracionais

Estimular relações entre mais novos com mais velhos (inclui jovens, adultos e idosos) traz inúmeras vantagens parte a parte. O CSPP felizmente tem um espaço de resposta aos mais velhos e deseja combinar de forma assídua a programação de atividades planeadas ou não entre gerações. São momentos que trazem bem-estar, aumentam a auto-estima, promovem a partilha… e a criança cresce a sentir e a perceber a diferença de gerações. São momentos e experiências de manifestação de grande afeto e… todos sabemos a importância que o AFETO tem nestas idades.

Equipa Multidisplinar do quadro de pessoal obrigatório

Educadoras de infância + Auxiliares de ação educativa + Auxiliares de serviços gerais.
Direção Técnica com tempo de afetação que excede o obrigatório por lei.
Presença assídua da direção.

Equipa Multidisciplinar que complementa os recursos obrigatórios.

Estágios de longa e curta duração do ensino superior e escolas profissionais.
Contratação anual de educadora de infância para a sala Berçário (não obrigatório)

Médica, enfermeira, nutricionista, terapeuta ocupacional, animadora social

Recursos Externos

Atelierista;
Professores das áreas das artes e das línguas.
Outros convidados contratados e/ou voluntários

Edifício

Climatização natural ou mecânica… (todas as salas com aquecimento) e ar condicionado nas salas de creche e dormitório)
Climatização natural (salas com fácil ligação à rua)
Higienização dos espaços interiores e exteriores e utilização de produtos adequados a zonas infantis. A forma da mistura está garantida por um dispositivo mecânico que assegurar a seleção de produtos com características químicas adequadas às crianças; formação e acompanhamento por parte dos fornecedores.

Fornecimento de produtos têxteis

Babetes (média de 2 a 4 babetes por dia por criança);
Lençóis e cobertores
A lavagem destes dois últimos é executada na lavandaria da Instituição, com certificação e controlo de produtos, tendo em vista a qualidade da lavagem e o respeito pelo meio ambiente.
Oferta de 2 T-shirts por ano.

Alimentação

Apostamos na qualidade da alimentação.
Para as crianças mais pequenas, disponibilizamos leites e papas adequados de marcas certificadas no mercado. Os nossos iogurtes e leite são mais reconhecidos como tendo mais e melhores quantidade de nutrientes.
O bolo de aniversário é oferta da escola.
Utilizamos produtos frescos, biológicos (tendência na economia local) na alimentação das crianças. O armazenamento e transporte da comida estão devidamente acautelados por todas normas com um recurso humano especializado (nutricionista), que é responsável pelo controlo e acompanhamento do trajeto de cada alimento, avaliação de todo o processo alimentar.
Refeições vegetarianas; outros paladares; experimentação de sabores.

Recursos Técnicos e pedagógicos

Forte investimento em recursos de áudio e vídeos, equipamentos de projeção. Recursos didáticos, Projeto EKUI (língua gestual, braille, fonética e visual)